• Pięć stopni oddalenia, czyli krótki przewodnik po social media dla rekrutera

    Od kiedy powstał Facebook, teoria sześciu stopni oddalenia Stanleya Milgrama, według której za pośrednictwem sześciu osób możemy dotrzeć do dowolnej osoby na świecie, zyskała nowe znaczenie. Media społecznościowe nie tylko zmniejszyły tę liczbę do pięciu, ale nadały nowy wymiar kontaktom społecznym, profesjonalnym i nieformalnym. Potencjał mediów społecznościowych wykorzystują także rekruterzy. Jakie działania powinni podejmować w sieci, by odnaleźć w niej najlepszych kandydatów do pracy?


  • Diagnoza potencjału menedżera

    Rozmowa z dr. Robertem Hoganem, światowej sławy psychologiem biznesu, założycielem i prezesem firmy Hogan Assessment Systems


  • Czy fundować drogie programy rozwoju?

    Bogactwo i splendor są często źródłem podziwu i zazdrości. Nawet w świecie HRM nieraz podczas konferencji słuchacze dopytują o koszty różnych rozwiązań, by z rezygnacją stwierdzić: „No tak, oni mogą takie rzeczy wdrażać, bo mają pieniądze”. Takim mercedesem wśród programów rozwojowych są dobre studia MBA czy szkolenia kończące się np. międzynarodowym certyfikatem coachingu. Czy rzeczywiście jednak dążeniem każdego działu HR jest oferowanie wybranym pracownikom takiej formy rozwoju?

W numerze
  • Jak HR-owcy postrzegają siebie?

    Po raz trzeci pracownicy z branży HRM zostali zapytani, jak postrzegają swoją pracę. Czy dziś także wybraliby pracę w obszarze zarządzania ludźmi? Jakie trzy życzenia miałaby spełnić złota rybka, aby mieli więcej motywacji do pracy? Czy każdy chce awansować na HR biznes partnera? Każdy HR-owiec zna doskonale specyfikę zawodu w swojej firmie, ale co myśli branża? Odpowiedzi na te pytania dostarcza badanie „HR-owca portret własny”. czytaj dalej »

  • Budowanie autorytetu szefa projektu (1)

    Czy dobry menedżer projektu powinien posiadać kompetencje lidera? Jak sprawić, by członkowie zespołów projektowych, zajęci swoimi obowiązkami, uznali udział w danym projekcie za priorytetowy? Budowanie autorytetu menedżera projektu pozwala wzbudzić zaangażowanie i przekonać zespół, że projekt będzie dobrze zarządzany i zakończy się sukcesem. A to, czy menedżer zbuduje autorytet w nowym zespole, w dużym stopniu zależy nie tylko od tego, jak rozpocznie projekt, lecz także, co i w jaki sposób powie. czytaj dalej »

  • Jak przywrócić utraconą efektywność i zaangażowanie pracownika?

    To wcale nierzadki przypadek, kiedy pracownik z jakiegoś powodu obniża efektywność swojej pracy, a do tego jego relacje ze współpracownikami ulegają zmianie na gorsze. Albo unika współpracowników, albo odnosi się do nich z nieodnotowywaną dotychczas złośliwością, a nawet agresją. I tu pojawią się pytania, na które musi odpowiedzieć przełożony: jak przywrócić utraconą postawę pracownika, jak daleko można posunąć się w procesie interwencji? czytaj dalej »

  • Od zaangażowania do efektywności w firmie HUBER+SUHNER

    Wprowadzona w polskim oddziale szwajcarskiej korporacji premia efektywnościowa okazała się skutecznym narzędziem zwiększającym zaangażowanie i motywację pracowników produkcyjnych. Wsparła także pracę zespołową. Podstawą sukcesu były równoległe działania rozwojowe. czytaj dalej »

  • Jak szkolić osoby dojrzałe?

    W filmie Skyfall o przygodach Jamesa Bonda pojawia się motyw zupełnie nielicujący z wizerunkiem superagenta – proces starzenia. Jeden z dialogów utrwala w masowej świadomości stereotyp „You can’t teach old dog new tricks”, co w tłumaczeniu kontekstowym oznacza, że osoby dojrzałe nie przyswajają nowych umiejętności oraz są odporne na zmiany. Czy na pewno? Trenerzy nieznający specyfiki uczenia osób 50+ ryzykują niską efektywność swoich szkoleń i stres grupy. czytaj dalej »